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教學儀器廠家教育部本科教育教學審

時間：2022-07-29 20:03:51 點擊次數：365

普通高等學校本科教育教學審核評估指標體系（試行）

第一類審核評估

第一類審核評估針對具有世界一流辦學目標、一流師資隊伍和育人平臺，培養(yǎng)一流拔尖創(chuàng)新人才，服務國家重大戰(zhàn)略需求的普通本科高校。重點考察建設世界一流大學所必備的質量保障能力及本科教育教學綜合改革舉措與成效。

第二類審核評估

第二類審核評估針對高校的辦學定位和辦學歷史不同，具體分為三種：一是適用于已參加過上輪審核評估，重點以學術型人才培養(yǎng)為主要方向的普通本科高校；二是適用于已參加過上輪審核評估，重點以應用型人才培養(yǎng)為主要方向的普通本科高校；三是適用于已通過合格評估5年以上，首次參加審核評估、本科辦學歷史較短的地方應用型普通本科高校。第二類審核評估重點考察高校本科人才培養(yǎng)目標定位、資源條件、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、教學成效等。

備注：

1.第二類審核評估分為三種，學校可根據自身實際情況，選擇且只能選擇其中一種。

2.二級指標和審核重點包括統一必選項、類型必選項、特色可選項、首評限選項。

——統一必選項無特殊標識，所有高校必須選擇；

——類型必選項標識B，選擇第一種的高校須統一選擇B1，選擇第二種的高校須統一選擇B2；選擇第三種的高校原則上選擇B2；

——特色可選項標識K，高校可根據辦學定位和人才培養(yǎng)目標自主選擇，其中：第一種與K1選項對應，第二種與K2選項對應；第三種原則上與K2選項對應；

——首評限選項標識X，選擇第三種的高校必須選擇，其他高校不用選擇。

3.審核重點中定量指標的具體要求可參考國家相關標準。其中，【必選】是指該定量指標學校必須選擇；【可選】是指該定量指標學?？筛鶕陨戆l(fā)展需要和實際情況自主選擇至少8項。

4.表中定量指標計算原則上參照《中國教育監(jiān)測與評價統計指標體系（2020年版）》（教發(fā)〔2020〕6號）。

5.生均年教學日常運行支出=教學日常運行支出/折合在校生數。教學日常運行支出：指學校開展普通本專科教學活動及其輔助活動發(fā)生的支出，僅指教學基本支出中的商品和服務支出（302類）（不含教學專項撥款支出），具體包括：教學教輔部門發(fā)生的辦公費（含考試考務費、手續(xù)費等）、印刷費、咨詢費、郵電費、交通費、差旅費、出國費、維修（護）費、租賃費、會議費、培訓費、專用材料費（含體育維持費等）、勞務費、其他教學商品和服務支出（含學生活動費、教學咨詢研究機構會員費、教學改革科研業(yè)務費、委托業(yè)務費等）。取會計決算數。

6.年新增教學科研儀器設備所占比例（參照教育部教發(fā)〔2004〕2號文件）：年新增教學科研儀器設備所占比例≥10%。凡教學儀器設備總值超過1億元的高校，當年新增教學儀器設備值超過1000萬元，該項指標即為合格。

7.生均教學科研儀器設備值=普通高校教學與科研儀器設備總資產值/折合在校生數（參照教育部教發(fā)〔2004〕2號文件），綜合、師范、民族院校，工科、農、林院校和醫(yī)學院?！?/span>5000元/生，體育、藝術院校≥4000元/生，語文、財經、政法院?！?/span>3000元/生。

8.生師比=折合在校生數/專任教師總數（參照教育部教發(fā)〔2004〕2號文件），綜合、師范、民族院校，工科、農、林院校和語文、財經、政法院校≤18:1；醫(yī)學院校≤16:1；體育、藝術院?！?/span>11:1。

折合在校生數=普通本?？圃谛Ｉ鷶?/span>+碩士研究生在校生數*1.5+博士研究生在校生數*2+普通本?？屏魧W生在校生數+碩士留學生在校生數*1.5+博士留學生在校生數*2+普通預科生注冊生數+成人業(yè)余本?？圃谛Ｉ鷶?/span>*0.3+成人函授本專科在校生數*0.1+網絡本?？圃谛Ｉ?/span>*0.1+本校中職在校生數+其他（占用教學資源的學歷教育學生數，例如成人脫產本?？圃谛Ｉ鷶担?/span>

專任教師總數=本校專任教師數+本學年聘請校外教師數*0.5+臨床教師數*0.5；其中：本校專任教師須承擔教學任務且人事關系在本校（原則上須連續(xù)6個月繳納人員養(yǎng)老險等社?；蛉藛T檔案在本校）；校外教師須承擔本校教學任務、有聘用合同和勞務費發(fā)放記錄，聘請校外教師折算數（本學年聘請校外教師數*0.5）不超過專任教師總數的四分之一；臨床教師須承擔教學任務且人事關系在本校或直屬附屬醫(yī)院。

來源：高校教師發(fā)展工作室

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