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在日前結(jié)束的第56屆中國高等教育博覽會上,由中國高等教育學(xué)會主辦,全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽——第六屆全國高校教師自制實驗教學(xué)儀器設(shè)備創(chuàng)新大賽落下帷幕。武漢大學(xué)衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)研究中心、人工智能研究院聯(lián)合團隊研制的融合北斗和AI的智能導(dǎo)航軟硬件實驗教學(xué)系統(tǒng)榮獲商業(yè)路演賽道金獎、自由設(shè)計賽道二等獎。本次比賽全國有200余所高校、650余個自制實驗教學(xué)設(shè)備參賽,唯一一個商業(yè)金獎花落武漢大學(xué)。

國務(wù)院《人工智能發(fā)展規(guī)劃綱要》將自主智能系統(tǒng)計算架構(gòu)、復(fù)雜動態(tài)場景感知與理解、實時精準(zhǔn)定位、面向復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性智能導(dǎo)航列為我國人工智能領(lǐng)域亟待突破的共性關(guān)鍵技術(shù)。這也成為智能時代測繪、遙感、計算機、自動化、電子信息等多個專業(yè)共同的教學(xué)目標(biāo)。然而傳統(tǒng)測繪學(xué)科和人工智能學(xué)科缺少融合性實驗設(shè)備及定制化跨學(xué)科課程,測繪類型的設(shè)備不能支持大算例的深度學(xué)習(xí)計算,而各類工控機、計算機設(shè)備則缺少測繪傳感器,難以支撐學(xué)科交叉和跨學(xué)科復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
融合北斗和AI的智能導(dǎo)航軟硬件實驗教學(xué)系統(tǒng)依托武漢大學(xué)國家衛(wèi)星定位系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、國家多媒體工程技術(shù)研究中心及武漢大學(xué)人工智能研究院等多個高水平科研平臺,基于協(xié)同精密定位技術(shù)(2016YFB0501800)和基于視覺的機器人環(huán)境建模與定位導(dǎo)航(2018YFB1305000)兩個國家重點研發(fā)計劃項目研制。該系統(tǒng)以機器人實驗箱硬件搭配高精度北斗定位、語義建圖、協(xié)同控制等軟件,實現(xiàn)感知、規(guī)劃、控制一體化,疊加實操案例,強化科研育人。
系統(tǒng)的核心是團隊自制的感知規(guī)劃控制一體化智能終端,具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。終端融合北斗/GPS、視覺/雷達(dá)傳感器接口、慣性傳感器、ARM+GPU深度學(xué)習(xí)運算器、伺服電機控制器、FPGA可編程芯片及4G/5G網(wǎng)絡(luò)通信模塊,是實驗系統(tǒng)的核心。
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全國高校教師自制實驗教學(xué)儀器設(shè)備創(chuàng)新大賽金獎 ——融合北斗和AI的智能導(dǎo)航軟硬件實驗教學(xué)系統(tǒng)
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▲ 自主研發(fā)的感知規(guī)劃核心控制智能終端
在此基礎(chǔ)上,集成了包含桌面小型設(shè)備到地面大型設(shè)備在內(nèi)的4個型號標(biāo)準(zhǔn)化硬件設(shè)備,涵蓋桌面機器人、輪式機器人、足式機器人等多種形式,適合大地測量、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制、電子與電路、計算機科學(xué)與技術(shù)、人工智能等學(xué)科開展實驗教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)及科研研究。在軟件方面,凝練北斗智能導(dǎo)航30余個實操案例,幫助各專業(yè)學(xué)生從零開始成體系地掌握定位、建圖、機器視覺、傳感器數(shù)據(jù)處理、路徑規(guī)劃、協(xié)同控制等技術(shù)。

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▲ 融合北斗高精定位技術(shù)
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▲ 語義理解與建圖技術(shù)
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▲ 機器人手、腳、眼協(xié)同控制技術(shù)
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▲ 各類智能導(dǎo)航實驗
同時項目團隊還提供包括自動駕駛、移動搬運、室內(nèi)導(dǎo)航等10余個大型實驗場景,配備教程和實驗教學(xué)云系統(tǒng),為高校、研究機構(gòu)輸出北斗+AI人工智能實驗室整體解決方案。幾個標(biāo)準(zhǔn)化的實驗室目前已和中山賽伯坦、眾智繪云、武漢京天電器等公司合作,在中山工業(yè)技術(shù)研究院、浙江德清地理信息產(chǎn)業(yè)綜合體內(nèi)搭建。計劃今年下半年開始面向各高校及社會公眾開放,滿足高校相關(guān)專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)及社會人員培訓(xùn)的需求。

這套實驗教學(xué)系統(tǒng)先后授權(quán)專利9項、軟件著作權(quán)5項、編制課程講義1部,發(fā)表高水平科研論文20余篇、教學(xué)論文8篇,是一個具備科技硬核的科研成果。同時通過團隊成員的實踐教學(xué)方法的改革創(chuàng)新和市場產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,也是一個創(chuàng)新型的教學(xué)成果和科技轉(zhuǎn)化成果,在測繪、遙感等專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用。近幾年來,武漢大學(xué)國家定位系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、測繪遙感信息工程國家重點實驗室指導(dǎo)了學(xué)校多個專業(yè)大學(xué)生的雙創(chuàng)活動,在互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯等頂級比賽中獲得國家金獎2項、銀獎5項,省級金獎8項,在全國研究生創(chuàng)新實踐系列賽中獲得一等獎4項、二三等獎3項。以本次全國高校教師自制實驗設(shè)備大賽金獎團隊為核心的教學(xué)團隊獲得了2020年中國定位導(dǎo)航協(xié)會教學(xué)成果特等獎、2021年武漢大學(xué)教學(xué)成果特等獎。
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劉經(jīng)南院士評價該實驗教學(xué)系統(tǒng)有很高的先進(jìn)性、通用性,在教學(xué)案例上具有系統(tǒng)化、專業(yè)化的特點,特別適合當(dāng)前高校人工智能、導(dǎo)航機器人等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí),是一個高水平的科研項目,也是一個高水平的研究成果,目前在很多高校正在推廣的一個優(yōu)秀作品。


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編輯:富裕 審核:馬冉冉
指導(dǎo):萬劍華教授